有一定难度，但是只要你下功夫是可以办到的。
就记忆而言，一个单词（无论直接还是间接）至少要背5遍以上，四级常用词汇大约4000，根据你的时间前两遍花的时间长些，以后快点。至少要背3-4遍。除此还要多做题，要把单词放在一定的语境中去理解以加深记忆。

每天拿出记忆力最强的时候背单词,在此之前最好先听一点听力,培养一下语境,这样能在全英文的氛围内更好的记住单词.

新大学英语四级考试词汇综合大盘点
2006-05-17 07:38:00　　搜狐教育社区
根据《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》，全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计了四级考试新题型试测卷，并于2005年6月进行了较大规模的试测。新设计的试题题型中第三部分变动较大，将原来的词汇与结构改为完型填空或改错，现在就公布的样题对词汇综合部分做一些介绍与分析。
　　完型填空
　　完型填空是大学英语四级考试的一个组成部分。 “完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。大学英语四级考试采用的完型填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200-250词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意识和结构恢复完整”，要求考生在15分钟内填完这20个空。
　　四级考试中的完形填空不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据如上特点，结合样题来说明一下解答完型填空的步骤与技巧。
　　1、 通读原文，了解大意
　　这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。样题文章的开头写道：Wise buying is a positive way in which you can make your money go further.这就是文章的主题句。它说明了本文所叙述的内容，一定是与wise buying有关的。我们在通读文章时，对于文章的第一句一定要加以注意，因为完型填空的第一句一般是不命题的，其目的就是要我们比较容易地掌握文章的主旨。
　　2、 细读文章、初选答案
　　完型填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容，一般包括动词、介词搭配，词汇辨析(包括形近词和意近词)、固定搭配以及语法结构等等。
　　(1)词汇辨析
　　选项与选项之间构成形近词、意近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。这类题在完型填空题中居多，基本都是四大类实义词(名词、动词、形容词和副词)的辨析。例如68题save, preserve, raise以及retain的辨析，结合后面提示我们的词“money”，不难选择出正确答案save。而preserve有保留、保存、保护的意思，raise也是及物动词，常与不及物动词rise混淆，retain含有词根re几tain,有保留的意思。这类题其实是老题型词汇部分的变相考察，所以考生在做复习时参考老题型的词汇部分也有很大帮助的。有些题还可以借助上下文的提示做出，例如82题，根据上文提示，不难选出正确答案appliance(家用电器)。
　　(2)介词辨析
　　介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。例如样题中的69、74、86题，其中69是个固定搭配，add to意为“增加”。
　　(3)固定搭配
　　(4) 语法结构
　　这里讲到的语法结构，是指主语从句，宾语从句，定语从句以及一些其他语法现象等等。例如85题check后面的宾语从句中缺少一个主语，所以应当选择what。
　　3、 回头补缺、核实答案
　　在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量的时间，随着空格变得越来越少，对文章的理解会越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。题目填完后(除个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
　　改错
　　四级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构等等。考生在做改错题时，首先应通读短文，对文章有个大致的了解。然后，仔细读出现10个错误的所在行，一般来说，每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型，看有没有出现语法错误和词汇错误。如果通过细读确认没有语法错误和词汇错误，那就把细读扩大到该行上下各二、三行，有时甚至要联系该行所在的自然段，这时的重点必须转移到对文章的理解上来，从上下文的关系找出连接关系和逻辑关系的前后矛盾的错误。最后应再通读一篇改正后的文章，看整篇文章总体上是否连贯一致。
　　以往六级考试中曾经出现过改错题，下面结合历年六级的改错题来看一下改错题不同的错误类型。
　　1、 反义词误用
　　这是短文改错中出现频率较高也是比较有特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并改正。比较常见的错误有：
　　a、 派生反义词
　　如00年1月的72题将directly改为indirectly。
　　b、 其他反义词
　　如00年1月的77题将little改为much。
　　2、 连接词误用
　　连接词的错误虽然是属于传统的语法题范畴，但其用法主要根据上下文语义上的逻辑关系，也就是上下文的理解。连接词有很多种，有并列连词，如and, but, or等，主从连词，如because, if, after等，以及其他连接介词和副词，如however, despite等。曾经考查过的题目有00年6月的73题，将as改为than，这考查的是比较连词的搭配，根据上一行中之more即可确定改as为than。
　　3、 指代错误
　　这一般考查的是代词的指代，在文章当中如果说出现了代词，那么代词所指代的对象在前文中一定是出现过的，否则就会出现指代不清，所以出现代词时候，我们要注意它所指代的对象的单复数是否与代词一致。如03年9月的S9题将it改为they，因为它指代的是前面的复数名词new houses。再如02年6月的S9题，将it改为them，因为指代的对象是前文中的immigrants，仍然是个复数名词，当然同时还要注意区分主格和宾格。
　　4、 介词错误
　　这是改错中最常见的一种错误，当然这也包括一些用法搭配上的错误，这种错误在历年的考试当中出现的频率非常高。如00年1月的73题，将into改为on或onto，才能与planet相搭配。再如00年6月的10道改错题中有3道涉及到介词错误，分别是71、75和78题。做对这类题目最重要的是平常的积累，尤其是一些动词词组的搭配，虽然在词汇部分出现的已经很少了，但有可能在改错题中出现，当然这占的比重并不是很大，所以大家平常在英语学习当中适当注意即可。
　　5、 名词和冠词的错误
　　最近比较经常考查名词的错误的是关于名词的单复数问题，如00年1月的75题，将planet根据上下文改为复数形式。而对于冠词的考查，主要是单数名词前面一定要有一个冠词来修饰，如02年6月的S1题在new one前要加一个不定冠词a。
　　6、 非谓语动词
　　非谓语动词分为三类：不定式、动名词和分词。其中分词又分为现在分词和过去分词，其特点是：不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为"非谓语动词"的原因。这也是在四六级考试改错中常见的错误。如00年1月的78题将consider改为considering。
　　7、 主谓不一致
　　产生这种错误的主要原因是没有找对句子的主语，英语追求形式上的完美，所以有时候句子的结构非常复杂，这也是为什么我们一直强调难句分析在英语复习中的重要性。句子的结构一般是“主谓宾”或“主系表”，正确地找出各个句子成分对于阅读也是非常有帮助的。如02年6月的S7题，这一行中有一个倒装语序，所以有的同学会找不出句子的主语，因而找不到错误。答案是把lies改为lie，因为该句的主语是复数two myths。
　　8、 形容词与副词错误
　　这类错误一般是形容词与副词的误用，形容词一般用来修饰名词，而副词可以修饰动词和形容词，往往出题者就会把该用副词的地方误用为形容词。如03年12月的S3题应将relative改为副词形式relatively，因为它是用来修饰isolated的。
　　9、 并列结构
　　像有or或and连接的一般是并列结构，前后的形式一般来说应该是一样的，如03年12月的S6题，将politics改为political，与其他两个形容词economic和environmental相并列。
　　10、关系词的误用
　　这一类错误主要是针对定语从句的，读者可以找一本语法书对定语从句做个回顾复习。这几年考题中出现的错误有00年1月的79题中在定语从句中多了一个they，应该划去。
　　11、时态的错误
　　这也是改错中常见的考法。如00年6月76题考查的就是时态，综观短文，全部用过去时态，因而前后应该一致。
　　当然，除了以上提到的11大类错误之外，还有一些关于上下文逻辑错误，包括上下文语义矛盾和逻辑关系错误等等，这需要通读全文，了解大意方可作对。总之大家在平时复习时要善于总结，在考试时要耐心仔细才能将答对率提高。
告诉你一个天大的秘密：背单词无用。我建议你多看文章，看多了就会认识词了，词汇量也就大了。
ETS前托福命题总监：背单词拿不到新托福高分
http://www.sina.com.cn 2006/04/24 14:39 新闻晚报
50%的中国外语学习者仍在使用以背单词为主的英语学习方式，这是不可能拿到新托福网考高分的。近日上海外国语大学与普林斯顿英语集团合作建立了“秦苏珊英语中心”，ETS前托福命题总监秦苏珊女士给学生英语学习提出了自己的建议。新托福网考将于今年8月登陆中国，与老托福相比，新托福试题难度大大增加。“目前很多学生拿着单词表背单词甚至以背字典方式学习英语恰恰走进了学英语的误区。”秦苏珊女士说。如很多人背“touch”的意思为“接触”，就把它往所有有“接触”的词组中靠，想当然构成“touch the world”(接触世界)，“touch the society”(接触社会)等词组，但实际上，用法不对。她建议学生在读课本时要把单词放在上下文中去理解；平时练习口语，不要漫无目的“瞎扯”，而是要事先在脑海里为自己设定一个“目的”，以达到“目的”为要求，与人展开交流；在与人沟通时，要明确对象的身份，不同的对象使用的交际方式也不同。

反正肯定要背好几遍。
暑假两个月，你要好好计划一下，用多少天来背单词。然后确定一下你每天要背多少单词，每天列一计划，完成以后就划掉，这样很有成就感，越学越有劲。
我的方法：早上起来读课文，一个小时，培养语感，听力的时候帮助很大。然后上午看两个小时，下午两个小时，晚上三个小时。记得中间要休息，比如说看了半小时就休息十分钟，要不然你会看不下去。
复习很重要，今天背新的单词之前把昨天的过一遍。而且把固定搭配放到简单的句子中，增加记忆，必要的时候做习题，分析一下怎么错的，也很管用。
背第一遍要快，记忆都有一个遗忘的过程，在快要遗忘的时候再巩固一下是最有效果的，建议你单词至少要背三遍。
最后，祝你成功。

背单词的捷径

第一条：一定要每次都大量地背。
因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

第二条：背字典！
为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,H,M,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：
（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。

（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。

（三）能先把最基本的词先掌握。 三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！ 所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。

第三条：和单词多见面。
一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;)。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。



第一个分支：瞎听！
三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。


听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听..泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事..一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。 而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!! 顺便跟您推荐一套听力教材:武汉师范大学出的Step by Step.内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。

　　



第二个分支：狂看！
八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。 看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。 泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

　



第三个分支：乱说！
这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。 一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。 每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。 这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。 不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。 那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。

　　
第四条：联想，联想，联想，.....
背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想..... 联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。 而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，　"a"，　"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。


如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。

第五条：复习！
记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。 每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。 前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。 GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。 顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分。

其实并不难，只要稍微下点工夫，每天都翻翻英语的资料。
建议你买一本四级词典，就是封面是青蛙举杠铃的那种，相信大部分过了的人都是用的那种．好好背下单词．
而且我觉得你利用暑假学习的精神是很好的，但是不用强求把所有单词都记牢，只用记牢考的频率很高的那些．这些是每次真题必考的词．
再买本王长喜的真题，好好做一遍，花１份的时间去做但要花３份的时间去分析，仔细分析出题人的思路．
我的四六级都是这样过来的，而且是双优秀，真题是真的比什么其他参考资料都有用～！！有时间你可以给我发站内信我们交流一下。 加油～！！

每天醒来时看多看多记，睡觉前把今天所学的词汇默背一下，每天累积，每天除了背以及还得练习口语听力能力，大概一段时间以后，你会有所收获！

送你两个字,反复

记单词最好分类，如：
act -----actual,actor,actress,action,activity,accumulate.
in,no,cent ---------innocent.
in,door ------------indolent.
in,no,Vaticon ------innovate,innovation.
choose, coco ---------chocolate.
sting ---------------stimulate.
tent ------- content ,potential.
tend ------ intend ,contend, attend ,intention ,attendant,
tendor,pretend.
tense -------tensile,tension,extensive,intensive.
fort -------comfort, comfortable.
ford --------afford.
use ------- usual, useful,abuse,amusement, music.
rupture ------ abrupt, bankrupt, corrupt, corruption,erupt.
mit ------- admit, commit, submit,summit,emit.
ject ------- eject,project, reject, inject,injection.
fuse ---------refuse, infuse, confuse.
tractor ------ abstract ,substract ,extract .
senate -------senator, senile, senescent.
ab,and,on ---------abandon.
bind ------- abind, abundant.

小意思，熟练掌握下面九大方法，保证您20天，最多25天，就能背完4级词汇。这里几乎包括了所有优秀记忆单词的方法。是一个好几百元单词速记讲座的笔记，绝对实用。

单词记忆法
学习这个方法首先要树立信心,心诚则灵这话无不道理,你需要破除以前学单词的正统而单调的心理和学法,这个世界上没什么是不可能的.如果你明白这一点,那你已经成功一半的.
第一方法 字母编码法
这个方法是将单词分解成一个个代码,再加以想象结合起来.如
1 . gloom [glu:m] n 忧郁
gloo(9100) + m(米)
你可以想象上体育课的时候老师要你跑9100米,你听了很忧郁.随便你想,只要你记得
2 woo [wu:] v. 求爱
W(乌鸦) + 00(眼镜)
你可以想象一只戴着眼镜的乌鸦正在求爱,或许你就是那只乌鸦.
3 assess [e’ses] vt. 评估
a Asia s美女 e European
你正在评估亚洲和欧洲的美女哪个更漂亮

以下由你自主想象
4 bamboo [bam’bu:] 竹子
Ba 爸 　+　ｍ　妈　　+　　　boo(600)
5 log [log] n. 木材,木头
Lo(10) g克


6 boom [bu:m] n. 繁荣 v. 兴隆
600 + m 麦当劳
7 dive [daiv] vi. 跳水,潜水
D(弟) + ive 夏威夷



第二方法 字母熟词分解法
此方法是将某些特殊的词中分离成学过的词和一些字母,再将其串起来记忆.
1 groom [grum,gru:m] n. 新郎
G 哥 + room
2 spark [spa:k] n. 火花
S 美女 + park
3 participate [pa:’tisipeit] vi. 参与
Part 部分 + ic ip 卡 + ate 吃
4 olive [olive] n. 橄榄树,橄榄叶
O 蛋 + live 居住
5 tablet [tablet] n. 写字板
Table + t 七
6 seep [si:p] v. 渗出,渗漏
See 看见 + p 猪

7 bone [beun] n.
B 布 + one 一块



第三方法 熟词分解法
这个不用多说.如
Blackboard football busstop 等等


第四方法 谐音记忆法
此法想必为大多数老师视为邪途,其实只要能为我用,邪途又何妨.但需记得要先读几遍知道正确的读音再用此法才安全.
1 ambulance [ambjulens] n. 救护车
俺不能死
2 ambition [am’bi sen] n. 野心
俺必胜
3 arithmetid [e’rismetik] n. 算术
艾丽丝没听课
4 avenue [avinju:] n. 林荫道,大街
爱吻妞

5 dessert [di’ze:t] n. 餐后点心
抵舌头
第五方法 字母换位法
此法只对少数单词有效,但用得好能给人柳暗花明的感觉.将单词反过来,再联系它反过来的单词记忆.
1 moor [mue] v. 停泊
Room 一只船停泊在你的房间
2 flow [flou] vi/ 流动
Wolf 狼
3 emit [I’mit] vt. 发出,放射
Time
4 rood [ru:d] n 十字架
Door
5 evil [i:vl] adj.邪恶的 n. 邪恶



第六法 字母增减法
1 boast [beust] n. v. 自夸,吹牛
Boat 船 s 美女 一美女在船上吹牛
2 bother [boze] vt. 打扰 Vi.烦恼 n.麻烦
Brother

3 mental [mentl] adj. 精神的,智力的
Men tall
4 balloom [bo’lu:n] n. 气球
Ball moon

5 canal [kenal] n.运河 vt.运河的
Can all



第七方法 词根记忆法
此法应该知道,只略提
1 care
carefull
carefully
careless
carelessness
2 agree
agreeable
agreement
disagree
disagreeable


第八方法 形似归纳比较法
(1)羊肉串
如 good
Mood 心情
Food 食物
Wood 木头
Hood 头巾
Blood 血
Flood 洪水
(2)滚雪球
1 policy [polisi] n.政策,方针
Police
2 sheet [si:t] n.被单,被褥
Sheep
2 gaze [geiz] v.盯,凝视
Game
第九方法 综合法
1 catalog [katelog] n. 目录,目录册 v.编目录
Cat 猫 a log
2 circulate [se:kjuleit] v.流通,循环
Circu 谐音 射球 late 迟
3 certificate [setifikit] n vt.
Cer 谐音蛇 tifi 踢飞 cat 猫 e 衣



上面是九种记忆法,如能熟练应用这些方法,相信对于任何英语单词的记忆都将是小菜一碟.这里有一个大量记忆单词的计划步骤,相信它会对你有所帮助:
1 明确目标
明确目标再制定计划学习,这样有利于注意力的集中,要根据自己的情况和需要确定每天背诵的单词量和时限,否则会浪费大量时间和精力.
2 选择适当的单词表
这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有汉语解释.不要选择花里胡哨的字典，那些同义反义例句等容易分散注意力。
3 注重整体
要采取多种手段，尽快完成，力争每个单词都有印象，但不要因为个别单词没记住而影响整个进程。
4 坚持复习
这是非常重要的，复习要得时。此时你要仔细研究单词的形音义以及它们之间的联系。可以阅读与词汇表有关的课文或材料。
最后再说一遍，相信我相信你自己，四百个单词一天是 a piece of cake, just do it. Come on, man.

另附《超循环背诵大表》

《超循环背诵大表》是根据德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线精心设计的背诵工具，它不仅可以帮助学习者轻松大量的背诵英语文章、词汇，大大提高背诵速度，降低遗忘所带来的烦恼；同时还可以对学习的目标，计划，期限作出详细的指引，对每日的新内容和复习的内容一目了然，做到一张大表，尽在掌握！
[最新消息]2006年1月超循环背诵被阿里巴巴网站评为中国优秀英语学习策略。

超循环背诵法

创始人：中国英语教练网

网站：http://www.englishcoach.org

优点：根据艾宾浩斯记忆曲线,规划每日学习进程的完全背诵法.,抓住了英语学习的关键,认为最有效的方法就是背诵,详细的系统学习有助于坚持不懈达成目标,利用科学的遗忘规律进行背诵,彻底解决了背诵容易遗忘的根本问题.当按部就班的背诵完几十篇经典文章后,对英语的高级表达或者写作非常有效,比如说陈述评论分析等.短期内造就了一批英语精英!

缺点：只适合集中训练,没有真正的英语教材,要自己另外选教材,真正有用的就是他们设计的超循环背诵大表确实是任何外语学习必备的工具.

适合人群：集中系统学习,突破英语瓶颈的学习者

您也可以用这个《胡敏读故事记单词--大学英语四级词汇》，
和超循环背诵大表结合使用。

介绍如下：词汇是语言学习的基石。从传统上来讲，学生背记单词的方法不仅单调乏味，而且效率极低，因为很我单词背的时候费了九牛二虎之力，有的时候还是一头雾水。有鉴于此，我们想给大家一种新的学习词汇的方法。
用一些风趣幽默的小故事把一些看似毫无关系的词串连起来，这就是我们发明的词汇学习方法：我们先提供一个故事，然后再提供一个词汇表，这样不仅简单方便，而且妙趣横生。
从理论上讲，背故事比背单词容易，因为故事中有一定的发展线索，使我们的联想会更加丰富。这正是我们编写这套读故事记单词系列教材的理论基础。在编写这些小故事的过程中，我们发现原本枯燥的单词也可以变得活泼可爱；原本沉闷的学习也可以变和生动有趣。这使我们想起了哥伦布那个征服世人的故事；把鸡蛋敲破了立在桌子上。原来世界上没有攻不破的难关，关键是我们能否找到攻关的钥匙。

下载地址：http://lib.verycd.com/2006/04/07/0000097781.html

《如鱼得水背单词4级词汇篇章记忆》(EasyTest)文本＋mp3朗读[MP3]

特点：
语境轻松，幽默风趣：历来人们感觉记单词是一件非常枯燥乏味的事。我们牢记“寓教于乐”的古训，精选了100篇流传广泛、趣味盎然的幽默文章作为阅读材料，让学生在悠闲、轻松的心中养成良好的阅读习惯，培养对英语浓厚的学习兴趣。
　　收词全面，省时省力：本书所选文章100余篇，短小精练，语言地道，涵盖了大纲要求的四级及六级后4500词，可让读者在最短的时间内短记最多的单词。因而本书可作为广大读者攻克四级考试词汇与阅读的突击用书。
　　结合课文，紧跟考试：为了帮助读者抓住重点，本书筛选出四级大纲要求掌握的重点单词进行详细讲解，包括单词的词义、辨析、常见搭配及派生词，并介绍其巧方法，以帮助读者准确把握这些单词的用法并扩大词汇量。讲解的例句大多选自目前的主流教科书，目的是帮助读者读者复习巩固课堂上所学内容。并根据新大纲的要求，参照考试新题型，从权威的国内外词典与历年的考试真题中选取部分句子，改编成句子填空练习题、选词填空练习题及非判断题，放在各课之后，让读者既可以通过熟悉新题型，又可以在莞尔一笑之余及时巩固所学单词，提高应试技巧。
　　纯正外教配音，加强听说训练：心理学指出，听说读写多种分析器的协同运用，可加倍记忆效果。研究表明，人的记忆中，25%来源于视觉，15%来源于听觉，而两者的结合则可以达到65%。
　　本书从听说读与译各个方面给读者提供全方位的训练，能较好地提高读者的英语综合水平。

下载地址：http://lib.verycd.com/2006/06/02/0000105206.html


附件：超循环背诵大表.xls

有必要吗？四级考试中词汇又不是重点。有那时间多练练语法和阅读，我觉得比背单词有效果，省时间，效率高。

英语不是突然想学就能学好的，要靠长时间的努力，考试嘛，词汇量是一个问题，给自己定下任务，每天完不成就不吃饭，不睡觉！

个人支持liruoyadl的意见，我考的时候都是觉得重点应该放在阅读，听力和作文上，至于词汇题...就顺着感觉走咯...呵呵

先记读音，再根据读音拼写，背后要多读多用。

个人觉得那么多眼花缭乱的方法都不实用，你用掌握这些方法的时间，早把单词背下来了。
推荐你一本书叫做“爱上背单词”你可以买那本（进阶关键词），很不错，大体跟四级词汇大纲相符合。当当网上有卖，各大书店也有卖的。作者叫做叶硕。

1个暑假足够了，问题就看你够不够刻苦，四级就４２００个单词，许多还是那种相当无聊的，如：an,the,there..

我那时每天背２００个单词，每天不间断，然后每天找同学炫耀去，当然是找英文没你好的，既满足自己的成就感，还无形中复习了每天背的单词

学单词有很多方法,但是你要恰当地运用,再加上持之一恒,才会有效.

自己反复读
并找相似的词一块背就成啦
其他得太麻烦啦

每天都要背单词的，但是不能贪多，只要你能把每天背的单词都能记住，真正的记住，就是以后做题碰到它能马上反映过来它的意思和用法。可以用一些四级词汇书来背单词，每天背几个。也可以在阅读中记忆单词，在阅读中记忆是比较好的方法，一来可以扩大自己的阅读量；二来可以背单词，四级的高频词汇在阅读中的出现频率也是很高的；此外，阅读还可以培养你的语感，不知不觉的反复阅读中，你就发现自己的词汇量扩大了，而且还会发现自己的英语水平也提高了。

经常背 每天看几次就可了 熟能生巧吗

把所有单词按照天数分配，然后每天定量完成，然后每两天或三天（根据自己的记忆力）复习前面背过的单词，每个星期都要复习前面的。然后配以阅读，只要你目标明确，坚持下来，肯定能行。我的四级和六级就是这样在一年之内全部通过的。

用个软件吧,轻轻松松背单词美音版的。有700多兆，

重要的是“循环”的看。

我自己的經驗是多讀，另外通過句子，文章去記憶效果更好。

掌握记忆方法，提高记忆能力

　　1、记忆单词时只有注意力高度集中，才能达到最佳效果。有人说：“注意力是心灵的窗口，没有它，知识之光就照不进来”。注意是记忆的基础，因为只有充分注意，我们才会获得清楚的印象。

　　2、要眼、嘴、耳、手、心并用，多种感官同时接受刺激以便在大脑中形成深刻印象。这就要求我们眼睛看，口中读，耳朵听，手上写，心里想。这比起只靠眼睛看，默默地记诵要好得多。

　　3、按照英语词汇特点记忆单词。首先，英语作为拼音文字，它有发音规律，如开音节、闭音节、字母和字母组合的读音等。符合读音规则的单词，即使有多个音节，只要读准了音，就可能拼写正确，如vulnerability, appropriate等。其次，利用构词法记单词，如由前缀、后缀和词根组成的词：counterpart, unfortunately, bilingual等。再次，记忆单词最好通过词组和句子来记，孤立记忆容易遗忘。例如，在复旦大学主编的大学英语第四册第一课中出现的marvelous一词，“Did you have a nice lunch?”she asked sweetly. I had had a marvelous steak, but knew better by now than to say so.

　　“Awful,”I reported.“Some sort of fish. Eel, I think.”

　　如果你记住了这段对话，你不但记住了marvelous这个词的意思，你还会知道这个词在此处的反义词是awful。当你忘了marvelous这个词时，你回忆这段对话就可能想起它。所以，背诵课文常常是英语成绩优异的学生的共同经验；这不但能熟记单词也记住了句型，以及某些语法知识的理解与应用。

　　4.同义反义对比，综合归纳分析。在英语词汇中有相当数量的同义词和反义词。我们应当将学过的收集起来，进行分析和比较，这会使你印象深刻，用得正确，记忆也就容易得多。如表示“美丽”“漂亮”的beautiful，pretty，fair，handsome；表示“著名的”well-known, famous, celebrated, distinguished, outstanding, noted；反义词如optimistic(乐观的)，pessimistic(悲观的)，maximum(最大量)，minimum(最小量)。这种排列同义词、反义词的工作就是综合归纳的主要手段之一。另外我们可以把相同性质的事物或动作编写在一起。如：Ⅰ.“理解，明白”的行为understand, comprehend, realize, grasp, perceive, appreciate等。Ⅱ.文具：pen, rubber, chalk, crayon, eraser, stationery等。Ⅲ.衣物：clothes, dress, coat, shirt, skirt, sweater, blouse, jacket, uniform, garment, gown等。花费这番功夫，已不再是单纯复习单词、巩固记忆。它会使你的记忆系统化、条理化，使用起来会十分方便。你可以把它编成一本个人词典，储存在微机上，或写成一本书，书中留有余地以备继续填补新词。

用用李扬的疯狂学习法

亲身体验,我觉得做阅读和真题最有用!特别是真题
单词那么多,全部记住不是一朝一夕的事,至少背过七遍以上你才会铭刻在心,而这些单词不是一一都考的

我考四六级和考研时背单词的方法，仅供参考！

买一本考试词汇，先飞快地翻一遍，对于已经熟悉的忽略过去，主要看看哪些很生疏，并用铅笔做标记（便于以后根据熟悉情况修改）。这大约需要一个下午或者更短的时间。
合理安排计划，每天都抽出一段时间背一部分单词，就背那些你已经做了标记的单词，没有做标记的就放过去，争取在一个月左右的时间里背玩一遍。
然后周而复始，再来一遍，对于第一遍已经由不熟悉开始熟悉的可以少花些精力。争取后一遍的时间比上一遍少。


以上是我个人的总结，我的好友也觉得很有效，仅供阁下参考。

注意，可以再结合其他方法，比如再做一些练习，增加记忆效果。

偷懒视没用的

推荐你去买本<EzTest 幽默笑话>－＞如鱼得水记单词－＞词汇篇章记忆
坚持在一个月内看完（同时做一些词汇）
努力的话可以记下８０％，认识９９％

首先，我建议，不要去研究方法。记单词的方法和挣钱的方法一样多，就算你大学加上研究生加上博士，8年你都不一定全部掌握挣钱的方法。等你比较哪个是你最好的方法，假期早就过了。比尔盖茨大学二年级就迫不及待要出来，和你现在的心情一样，他想早点挣钱，你想早点把单词记住。

你的时间有限，而记单词并没有真正的捷径可走，唯有苦功。单词的记忆靠多听多写，如果你能找个老外或者英语高手一个个读给你听，再解释造句帮助你记忆，你的进步神速。问题是，有这样的条件和环境在大多数来说近乎神话。我的建议，还是用电脑来作你的模拟学伴。找一个好的背单词软件，按软件提供的记忆方法，一点一点肯下来，肯定能成功的。我知道的有《轻轻松松背单词》。

最后要说的还是，下点苦功，坚持下来，就一个破四级，又有何难。

祝你早日如愿。

北外女生：北外女博士被开除内幕,禽兽不如的博导 daqi 发表于 2006-6-3 22:08:00
各位好，今天我之所以会写下面这篇文章，是因为今天我在网上看到了一篇关于北外在读女博士莫名其妙被开除的新闻，苦学了三年，在最后的时候被莫名其妙的开除，由于这位博士的导师也是我硕士时的导师何其莘，我为这位博士的命运深感同情，同时这又触动了我封尘在记忆里的不堪回首的往事。下面我就把我亲身经历的事情全部告诉大家！

我是一个江苏女孩，1997年我怀着对未来美好的憧憬以全省前50名的成绩考入了北京外国语大学的英语系。在我这个江南鱼米之乡的小城姑娘看来北京外国语大学是一个笼罩着光环的殿堂，是我梦寐以求的求学地方。到了学校，虽然觉得校园稍微小了一点，但是看着 到处匆匆的身影，校园里很多金发碧眼的外国专家，我想我终于找到了学习英语的圣地。

我的个子有一米七，加上家乡江南水土的滋润，使18岁的我出落的亭亭玉立。因为如此，进了校园，很多学生社团都来找我，希望我加入，校电教老师也找我希望我做每周学校新闻的主持人，但这一切都被我拒绝了。我觉得这么不容易考到了北京，就应该好好学习，将来再考硕士，考博士，为我的家乡我的父母争光！我在大学里什么也不做，就一心读书，每次考试成绩都在全系前五名。当时我就见过何其莘，他是风靡全国的新概念英语的编者，中国英美文学专家，又是副校长，经常在系里大会给我们讲话，风度偏偏人也非常的帅！我当时就一直希望能考上北外英文系的硕士，当何其莘的学生，然而这个想法却是我噩梦的开始！

大三下学期时同学们就都在为各自的出路奔走，但是我却一点都不着急。因为我是全系的尖子。保研非我莫数！在2000年的10月，我主动去何老师（现在姑且称呼他为老师）的办公室去找他，说我想报他的研究生。当时他看着我眼睛里就有些奇怪的表情，但是保研心切的我也没有意识到，看了我优秀的大学成绩，他非常高兴说我要定了你了！我当时非常高兴，回去和我的班主任讲了这件事。我的班主任是一个女老师，她一直对我非常好，听说我会保到何其莘那里作研究生，她的眼里略过了一丝的惋惜。

终于我如愿以尝的当了何的硕士生。研一时什么事情都没有，只是那时就听到同寝室的姐妹说起何的一些不好的事情，我当时听了不已未然，心想人家是教授，怎么会做出那些事情来？但是有一次学校要开学术会议，系里让我们研究生帮忙布置会场，在电教会议室里，何其莘当着我们学生和很多老师的面，和一位外语教学与研究出版社的女性工作人员打情骂翘，语言极为暧昧肉麻，根本不把在场的师生当回事。从此我对我的导师想法有了改变。

研二后我们要开题了，我的噩梦也从此开始！2003年的夏天，我的论文初稿基本完成，交给何老师评审。没过多久，何老师就找我说我的论文偏题厉害，根本不合格，如果这样根本无法毕业，我当时很着急，问他怎么办 ，他说他白天都很忙，让我晚上去他家给我进行单独辅导。当时我就感觉不对，但是迫与无奈只好硬着头皮去了他在万泉新新家园的豪华公寓。我头一次进这么高档的小区，简直就是别墅小区！（之后了解到那里一套房子没有200-300万根本买不起）进了何老师家，家里只有他在，我问他说师母在哪，他说在学校西院分的教工宿舍里！之后一把抱住我，说我注意你很久了，你的论文我可以给你很高的评价，但是你得听我的……无奈的我想怎么办呢，六年半的苦读，忍吧！那晚他一直折磨我到夜里2点多，第二天早晨我才回到我的宿舍，其他人都心照不喧，直到后来我才从其他老师和同学那里听到说他经常这样对自己的学生，本科硕士博士都有，甚至连学校的女老师他也不放过 ，这使我想到了那天他和外研社老师的事。之后他又借修改论文之机叫我去了几次。我清楚的记得最后一次这个披着老师外衣的禽兽，拿出了一件分红色的护士服，逼我穿上。并得意洋洋的说这是他去日本讲学时买的。当晚我被逼穿着那龌龊的衣服被他用我见都没见过的各种方法折磨。

完事之后他说，明天就答辩了，我的论文成绩绝对好的很，而且我一直想去外x部做翻译的事情他也办的差不多了。早晨又折磨了我一番才走。

今天我看到了这位女博士被莫名其妙的开除了学籍，导师又是这个姓何的禽兽，十之八九我也知道是怎么会事了。另外的那个叫张中载的老师与何是半斤八两，每到学期期末，每天晚上都会有我们系的女学生去他在北京舞蹈学院的住所“讨论问题”，都是第二天早晨才回到宿舍。

这种事情在北京外国语大学是有光荣传统的，上届校长王福祥就因为和自己的女博士在俄罗斯传出绯闻曾一度闹的沸沸扬扬，听说那个女博士还去作了人流。所以我在这里奉劝那些想今年高考的女学生们，如果你自己长的漂亮，又想报北外，你一定要有些心理准备，别象我一样，一直到现在还有很大的心理障碍，同时我也想和那位被开除的北外女博士说，遇到了不公平一定要坚持到底，你是有身份的人了，不要象我这样被这种禽兽摆布！

今天我终于有勇气把这事情说出来了，我承认我当时一念之差，为了7年的苦读为了学位我今生都要活在后悔中！但是我发帖子到这里，希望各地网友支持我们这些弱者 。

也希望广大网友把我的文章转载到各个地方让国家重视起来！

以上均为真人真实姓名真实事情，希望广大网友亲自到北京外国语大学调查。